第[emoji]33-20e3[/emoji]篇突然难度等级[emoji]38-20e3[/emoji]，看到后首先心里有一点抵触，又不想跨过去拆别的，恰巧赶上孩子生病住院，所以磨蹭了很久。
我认为拆文章与学语文课文的道理是一样的。先要看清作者总的中心思想，然后看清它的结构（主干），把自然段与自然段归纳到各个结构中，再去找总分或并列关系，思路就会清晰明朗起来。
此篇文章我按照三个脉络去总结和绘制了思维导图。好久没画，线条又僵硬到不行。

第[emoji]33-20e3[/emoji]篇突然难度等级[emoji]38-20e3[/emoji]，看到后首先心里有一点抵触，又不想跨过去拆别的，恰巧赶上孩子生病住院，所以磨蹭了很久。
我认为拆文章与学语文课文的道理是一样的。先要看清作者总的中心思想，然后看清它的结构（主干），把自然段与自然段归纳到各个结构中，再去找总分或并列关系，思路就会清晰明朗起来。
此篇文章我按照三个脉络去总结和绘制了思维导图。好久没画，线条又僵硬到不行。