给儿子分享了smart原则，中心图和主干是我给的，后面的分支是他完成的，小配图是他的想法，我的手法。
        请他为我解读他的思路，提到了模糊数学和经济概念…然后我就…，我深深怀疑他的故意卖弄！总之，最后让他根据原则设立了一个考目标。
       导图送给他了，压倒了玻璃板底下，作为回礼，他把得奖的一套彩色针管笔送给了我

哇，与儿子一起完成的作业充满了幸福的味道。“香甜可口”
哈哈哈，导图的魅力不仅可以学习到知识，还能增进情感。
儿子很有绘制导图的潜力，好期待看到他独立完成的作品嘞