中心图的创作来源：学习目标让我联想到闹钟时刻督促自己完成打卡学习。
作品优点：
听完指导老师点评（加餐）后收获：可以根据自己的需求来绘制思维，但中心思想不变按照总-分的结构。
绘制导图作品的感受：更清晰思维导图绘制流程和学习目标。
今天学习课程重点：思维导图绘制基本技法
遇到的疑惑/困难：绘制思维导图的时候所留的空间和位置不够书写文字。