中心图的创作来源：今天的中心图可以理解为鱼网，中心关键词为捞到的鱼。捞鱼和找关键词一样，筛选关键词要先懂文章内容，才能找到重点，同样的道理要想捞到鱼，就要先要去了解鱼喜欢什么，才能捞到自己喜欢吃的鱼。
作品优点：
听完指导老师点评（加餐）后收获：听完娟娟老师的点评后，立马把作业修改了一下，其实昨天自己也有发现，但在纠结徘徊。
绘制导图作品的感受：今天在梳理同级支行内容的时候，第一枝干的关键词提取没想到怎么删减成四个字。其他枝干内容梳理的很轻松，听完课来梳理同级枝干内容，感觉思路一下子清晰很多，在分类关键词会比之前细心一点，会考虑到他们的逻辑关系，不能随便就丢个词在主干上。
今天学习课程重点：同级逻辑关系
遇到的疑惑/困难：没回啥困难，会不会是因为了解的不够深入，所以才没有问题。 |
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喂，别默默地看啦，也来和我互动一下吧:)
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