中心图的创作来源：
一.表达形式：一幅图画形式表达的长卷书信
二.顺序关系：古来—四时—晓夕
三.四个内容：入云见底、五色交辉、林竹俱备、晓夕生趣
四.首尾呼应：共谈山川之美、未有与康乐奇者

作品优点：
思路比较清晰，顺序关系比较恰当

听完指导老师点评（加餐）后收获：
听了老师结合自己的作品和同学的作品举例讲解，对理论方法进一步深刻理解

绘制导图作品的感受：
比较平静，先把五感要素找齐，在把要素分类，最后串联成一个整体关系

今天学习课程重点：
记忆配图的步骤方法：先找齐元素，再串联关系，如果配图能记忆全部内容，则不需增加分支文字内容。

遇到的疑惑/困难：
如何把要素关系串联起来一个有机整体，想了很久

钟歆玲 发表于 2021-1-23 10:25

谢谢玲玲的夸赞，我好喜欢你的配图，把整首诗的内容都呈现了，太有才！

梁丽梅 发表于 2021-1-23 06:20

谢谢丽梅老师的鼓励呀！