1、课程学习（系统）：

2、记忆方法（记忆）：



3、记忆内容整理：


生物的多样性及其保护   
1.生物分类

生物分类从大到小的等级依次为界、门、纲、目、科、属、种。

1) 生物分类等级示例

以阿拉斯加雪橇犬为例，其生物分类等级如下：

• 动物界
• 脊索动物门
• 哺乳纲
• 食肉目
• 犬科
• 犬属
• 灰狼种
  

2) 种是最基本的分类单位

种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。

2.生物多样性的三个层次   

生物多样性包括三个层次：

• 物种多样性：生物种类的多样性
• 基因多样性：物种多样性的实质是基因多样性
• 生态系统多样性
  

1) 生态系统的多样性

生态系统的多样性是生物多样性的第三个层次。

2) 我国的生物多样性

我国是生物种类最丰富的国家之一，具体表现为：

• 植物资源：苔藓、蕨类和种子植物总数居世界第三位，裸子植物最丰富，被称为“裸子植物的故乡”。
• 动物资源：脊椎动物中鱼类、鸟类和哺乳动物的种类位居世界前列。
• 基因多样性：家养动物、栽培植物及野生近缘种的基因多样性丰富，为遗传育种提供宝贵资源。
  

3.生物多样性的保护

保护生物多样性的措施如下：

1) 保护生物的栖息环境

保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

2) 建立自然保护区

建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。

3) 自然保护区的意义

自然保护区的意义包括：

• 天然的基因库
• 天然的实验室
• 活的自然博物馆
  

4、默写

5、题目

1、课程学习（系统）：

2、记忆方法（记忆）：



3、记忆内容整理：


生物的多样性及其保护   
1.生物分类

生物分类从大到小的等级依次为界、门、纲、目、科、属、种。

1) 生物分类等级示例

以阿拉斯加雪橇犬为例，其生物分类等级如下：

• 动物界
• 脊索动物门
• 哺乳纲
• 食肉目
• 犬科
• 犬属
• 灰狼种
  

2) 种是最基本的分类单位

种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。

2.生物多样性的三个层次   

生物多样性包括三个层次：

• 物种多样性：生物种类的多样性
• 基因多样性：物种多样性的实质是基因多样性
• 生态系统多样性
  

1) 生态系统的多样性

生态系统的多样性是生物多样性的第三个层次。

2) 我国的生物多样性

我国是生物种类最丰富的国家之一，具体表现为：

• 植物资源：苔藓、蕨类和种子植物总数居世界第三位，裸子植物最丰富，被称为“裸子植物的故乡”。
• 动物资源：脊椎动物中鱼类、鸟类和哺乳动物的种类位居世界前列。
• 基因多样性：家养动物、栽培植物及野生近缘种的基因多样性丰富，为遗传育种提供宝贵资源。
  

3.生物多样性的保护

保护生物多样性的措施如下：

1) 保护生物的栖息环境

保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

2) 建立自然保护区

建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。

3) 自然保护区的意义

自然保护区的意义包括：

• 天然的基因库
• 天然的实验室
• 活的自然博物馆
  

4、默写

5、题目