首页
教育视界
导图作品集
登录
/ 注册
用户名
Email
自动登录
找回密码
密码
登录
立即注册
发布
搜索
搜索
热搜
阅读导图
故事
少儿学习力6级
日常
作业
本版
用户
本版
用户
资源
排行榜
设置
我的收藏
退出
腾讯QQ
微信登录
资源中心
›
思维导图作品集
›
【一阶系统课】导图作品
›
查看内容
李智
LV.0 菜鸟
113
等级积分
17
作品
0
优秀
14期系统课-第【15】次作业-20191210-李智
14期系统课-第【13】次作业-20191207-李智
14期系统课-第【16】次作业-20191210-李智
14期系统课-第【3】次作业-20191127-李智
14期系统课-第【2】次作业-20191126-李智
14期系统课-第【11】次作业-20191205-李智
14期系统课-第【1】次作业-20191125-李智
14期系统课-第【5】次作业-20191129-李智
14期系统课-第【10】次作业-20191204-李智
14期系统课-第【8】次作业-20191202-李智
14期系统课-第【12】次作业-20191207-李智
©
李智
LV.0 菜鸟
/ 2019-12-7 09:29 /
0 人收藏
版权:
保留作者信息
回复
这节课虽然看似简单但要按要求梳理其中的关系好像并不是那么简单 好像表现出来的公共逻辑关系并不是单纯的只有某一种逻辑关系 不知道我理解的对不对
收藏
回复
喂,别默默地看啦,也来和我互动一下吧:)
登录
免费注册
1
个回复
倒序浏览
sandy
指导老师
2019-12-7 10:53
|
显示全部楼层
沙发
14期系统课-第【】次作业-20191207-sandy
是哒!按本质来说全部是总分逻辑,精准细分我们再分为四个关系。内容还需要再思考,先找到整体是什么
回复
使用道具
举报
📁
文件篮
✕
拖拽 Office/PDF 文件到这里上传
编辑收集
保存当前修改
生成 PDF
关闭
✏
T
⌫
✂
确认裁剪
取消
🗎
0
打印收集篮
✕
取消
完成并上传
✏
T
⌫
附件列表
喂,别默默地看啦,也来和我互动一下吧:)
登录 免费注册