被《好记性不如烂笔头》的标题误导，创意了“超人”版本的钢笔，没用上还挺遗憾。下次找机会用上。
健文老师的课程逻辑性是没得说，又事先给出了框架，基本上不需要修正。不过图还是画了三四稿，第一遍听课记录，第二遍梳理并考虑视觉化要素，第三遍才开始画。
这个讲记忆法的课本身，我也很受益。

亲爱哒，感谢你分享了整个思考的过程，昨天提前准备的中心图没用上我也觉得挺可惜，我昨天一直好奇而等待中。不过这个也给了很大的惊喜，更加形象表达了主题！
从你整个记录到成图过程看出你非常用心，同时你也非常擅长整理知识，最重要的是你会把它转成你所需要的。
整体的内容没有什么问题，如果要说作品的精致程度你可以再调整，例如整体布局，曲线的长度适度和最后拍照展现自己的作品也再美化一下。
加油！