每天写作业，儿子都会问问我今天妈妈又画了什么，他的概念里我就是在画画，其实我说我在表达。儿子看我今天的作品居然是他的小学的语文课文片段。嘻嘻(˙︶˙)我和他一起学语文。

亲爱哒，孩子的文章可以尝试让他一起加入和你共同创作哟，学习又可以亲子互动！
作品的中心图把整个文章的情景表达出来，从文中找出了四个收敛词，完全就表达了文章的重点内容，每个维度又详细描述和说明，视觉化效果非常好加深了记忆！
第一主干的收敛词是“活泼机灵”是怎么思考的呢？
期待你与我分享