第一个作业是在草稿后做的，是我自己办事的风格。第二个很烧脑，在昨天和上午的想法后又发生变化，因为想和做还是不能那么完美的结合，但是最后依然不清楚是否把关键词都表达到了

故事忘了传了，现在补上：勤劳的小花一到周末就会犯拖延症的毛病，起床困难症晚期患者，非要妈妈三催四催的才能起来。起来后赶紧去参加学校组织的参观活动，这次活动的主题是劳动中智慧的产生，去参观了造纸术，看了田埂，看到了田埂中的牛，还有灌溉田地必须的水井。活动结束后，小花和小伙伴相约去卡啦OK唱歌，然后又去看了电影门。回家后看到妈妈在做饭，她赶紧放下背包，屁股坐到凳子上帮妈妈摘菜，摘好后扫了地。到了学习时间自觉到自己的书桌前打开台灯，自学思维导图。读了“伟大的世界”。最后还凭借聪明才智将“游戏”通关！

亲爱哒，你说这个导图是你办事的风格，我从导图中看出你是个非常按步骤和谨慎的人，导图你分成了5个主干，每个主干都是以地点导向，每个地点做的事情用简洁的关键词体现出来，再加上小图使得作品生动有趣！
给你出个挑战可不可以让主干少点，有些合并呢？
发撒游戏，你是像一篇小日记的形式去编制的，很好呀！这个主要是想提升大家的发散思维和想象力，没有对错之分。只要故事连贯和整个文章有画面感就可以，当然要把我们的词语都用上
烧脑作业，刚刚开始，接下来作业等待你来挑战

导游图按每个地点发散了 自己没想到