陈利 发表于 2020-4-25 12:19

【思维课】4期二阶-第【4】次作业-20200425-陈利

作品创作来源：二阶第四节课
在读这首诗的时候，读每句话都有一个图片呈现在脑子里，最后把这些图片整合起来
作品优点：完全呈现了整个诗的内容
下一次作品如何调整：本来想要画导图的，最后发现没有地方来画分支了整体布局还是不尽人意如果布局好了就可以把导图的枝干画上了   
因为没有马克笔用的彩铅颜色不够艳丽
雾画的太浅了都快看不到了
绘制导图作品的感受：刚开始绘制想着画一个中心图然后再画枝干 最后发现中心图画的也太大了，哪里有枝干的地方   越画越好玩
今天学习收获：从画图开始，脑子里都是诗句画图虽然需要画很长时间，但是在画图的过程中很享受，让诗印象更深刻

张静2 发表于 2020-4-25 22:57

彩铅竟然可以画出层次感、立体感，太厉害了1f44d

郑琳 发表于 2020-4-26 01:48

好强大啊，画功了得，山体菱角分明，颜色也运用得游刃有余，服！大神带带我1f339

陈利 发表于 2020-4-26 05:06

张静2 发表于 2020-4-25 22:57


谢谢静静老师1f44d 1f44d 1f44d

陈利 发表于 2020-4-26 05:09

郑琳 发表于 2020-4-26 01:48


你可以先找一些简单的图片例如水果蔬菜来画画时间长了只要是简笔画不是太难的就都可以照着画了   画出六分像[玫瑰][玫瑰][玫瑰]就可以辨认出来画的是什么了1f601 1f601 1f601

健文老师 发表于 2020-4-26 09:11

“读每句话都有一个图片呈现在脑子里，最后把这些图片整合起来”，这种感受是正确的{:1_184:}。整体美景均呈现在眼前。顺序是怎样的呢，能说明一下吗

陈利 发表于 2020-4-26 10:02

健文老师 发表于 2020-4-26 09:11


本来 想从一点钟方向画   觉得整体有点不对劲   我就从左上（将纸分成四份）开始画顺时针呈现出来的1f601

sandy 发表于 2020-4-26 11:19

【思维课】4期二阶-第【】次作业-20200426-sandy

很精致设计，独立又有整体效果
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