找回密码
 立即注册

【思维课】4期二阶-第【15】次作业-20200506-梁丽梅

5 (1人评) | 线条平滑 5关键词提炼 5特色和创意 5纸面整洁 5符合技法 5

© 梁丽梅 LV.3 学霸   /  2020-5-6 21:58  /   0 人收藏 版权:保留作者信息

作品创作来源:二阶课程:察觉个人内心
作品优点:落地运用在孩子今天的问题
下一次作品如何调整:文字更加简单
绘制导图作品的感受:能帮助孩子解决问题挺开心
今天学习收获:今天相当学习两个内容,ABC 原理和导图解决问题。今天作业真是及时雨,早上反复看视频,察觉自己问题真的好难,写什么?孩子突然吼叫:不读iEnglish 了,太难了。我对他说:那先暂停不学。他已经有几次闹情绪了,我想不解决不行。正好就用今天健文老师教的方法解决这个问题。我先让他帮我洗凉席,让他边刷边发泄。完成后,我开始拿笔和纸问儿子遇到了什么问题?他开始一个一个的说我一个一个的记录,主要就是遇到了英语发音的这个问题。我问他学习过程收获了哪一些?我把这些都记录整理好以后,开始用健文老师教的方法(收集、分类、解决、转念)。中心图画的是咬牙切齿的男孩拿着iEnglish ,中心主题字也是孩子定的。发音的问题是问群里家长提供解决方法。做完后让孩子复盘,问孩子现在感觉怎样,他说心情平静多了,也能读下去了。
现在发现我喜欢上图点点了。第三主干“观念转变”应该改为“转念”这样三个主干字数统一,今天姗姗老师才讲了我,下次一定注意
皣c 2020-05-06 18.32.38_1.jpg
分享至 : QQ空间
收藏

3 个回复

倒序浏览
陈利 来自手机 LV.3 学霸 2020-5-7 05:35
英语真的好难呀,丽梅姐加油!  坚持就是胜利  
回复 使用道具 举报
张静2 来自手机 LV.3 学霸 2020-5-7 07:11
思维导图和思维笔记的模块运用结合真好
回复 使用道具 举报

【思维课】4期二阶-第【】次作业-20200507-sandy

5 | 线条平滑 5关键词提炼 5特色和创意 5纸面整洁 5符合技法 5 申诉
完美呈现,落地实践运用榜样
回复 使用道具 举报