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标题: 【原理课】8期二阶-第【7】次作业-20210125-刘惠彬 [打印本页]

作者: 刘惠彬 时间: 2021-1-25 18:18
标题: 【原理课】8期二阶-第【7】次作业-20210125-刘惠彬

中心图的创作来源：通过对文字理解，筛子效应信息的筛选，联系到乱码，通过筛子选出有效的，H核心（hexin）j逻辑（luoji）
作品优点：有对上次的不足进行调整，中心图配图修改，中心图位置调整（往右走，右边文字少，空间需求小）
听完指导老师点评（加餐）后收获：发现可以借助情景配图/记忆配图为自己找中心图
绘制导图作品的感受：用心巨作，为自己点赞；找到一张合适的中心图开心，也有尝试创新
今天学习课程重点：同一级逻辑关系，是指关键词之间的逻辑，等级和地位都是一致的，体现：一致性（属性，角度，字数，词性）/相似性，训练思维，逻辑紧密性的好方式，初学者必备
遇到的疑惑/困难：

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作者: 陈利 时间: 2021-1-25 19:47
中心图太形象了

作者: 梁丽梅 时间: 2021-1-26 13:32
中心图很赞

关键词再精简一些

作者: sandy 时间: 2021-1-26 23:15
标题: 【原理课】8期二阶-第【】次作业-20210126-sandy
非常用心思考，中心图让印象特别深刻！在内容上第三主干需要思考关键词之间的关系

作者: 陈颖欣 时间: 2021-1-27 07:31
用心巨作，赞！感受到惠彬对每一节课的总结和每一次作业的用心，把学习的知识内化成自己技能，棒！作品可以用扫描王扫描出来哦，这样更清晰。
中心图非常生动立体形象，把筛子效应的作用过程视觉化，充分体现！
主干分支内容尽量按照老师教的“同级分支并列逻辑关系”刻意练习哦！比如主干一是“定义”，主干二可以是“提取”，保持属性一致性，部分关键词字数可以更精简，加油！

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