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标题: 14期系统课-第【16】次作业-20191210-金晶 [打印本页]

作者: 金晶    时间: 2019-12-10 22:19
标题: 14期系统课-第【16】次作业-20191210-金晶
归纳思维
我运用了2w2h逻辑提炼主干收敛词:
what  什么是归纳思维、也可以说是归纳思维的定义:将事物相同属性归纳在一起,如数学、物理、化学等独立学科的知识归纳。
why  为什么要归纳思维,也可以说是用途,其用途运动广泛:学生学科、工作中的参考书、整理房间时物品分类、工作思路的概括表达。
How do  如何学习,其方法是通过提取关键信息,提炼思考能力、锻炼思考能力;其步骤:提取分析分类~总:最重要的、概括性、归纳性。
How good 如何做的好,通过练习思维导图的绘制,其蕴含思想,完成一次、提升一次。


通过16次的作业完成,我此次概述几乎没有看导图输写,整体内容已逻辑呈现在脑海中。

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作者: sandy    时间: 2019-12-11 02:34
标题: 14期系统课-第【】次作业-20191211-sandy
哇!这个角度拆解文章超级清晰和赞




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